题目1：
人的实践活动经过无数次的反复，把实践的规律印入人脑，经过思维的抽象、提炼和概括，内化为思维的规律，成为思维的逻辑，再用“逻辑的式”把它固定下来，就成为人的逻辑思维的有效工具，并逐步具有了公里的性质。因此，逻辑证明(BC)
A.具有物质性
B.仍然属于认识范围，不能取代实践成为检验标准
C.是检验真理标准的一个重要补充
D.与实践形成了互补的关系
解析：逻辑证明是在无数次实践的基础上形成的，所有一定意义上具有检验真理的作用，但逻辑证明只能回答前提与结论的关系是不是符合逻辑的问题，不能回答结论是不是符合客观实际的问题，所以它不能取代实践，只能成为实践标准的一个补充。所以A项错误，它不具有物质性，D项也错误，错在互补，这种补充是单项的，只能逻辑证明补充实践，不能实践来补充逻辑证明，因为真理一定是符合逻辑的，而符合逻辑的不一定是真理。
题目2：
资本家提高对工人的剥削程度的方法是多种多样的，相对剩余价值是指(CD)
A.提高工人的劳动强度生产的剩余价值
B.提高全社会的劳动生产率生产让工人劳动创造更多的价值
C.提高全社会的劳动生产率降低劳动力的价值
D.缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间
解析：A项错误，提高工人劳动强度实际上是变相延长工人的劳动时间，获得的不是相对剩余价值，而是绝对剩余价值。B项错误，提高全社会的劳动生产率并不能让工人劳动创造更多的价值，因为价值只跟劳动时长相关，也就是说提高劳动生产率只能让生产的商品数量增加，而无法让这些商品的价值量增加。C项正确，提高全社会的劳动生产率，工人生活资料，比如食物、服装的单位商品价值就会下降。而工人维持生活需要的食物、服装数量是固定的，所以工人所需要的生活资料的价值下降，工人的工资也就随之下降。D项正确，工人在必要劳动时间内再生产劳动力的价值，劳动力价值下降，必要劳动时间缩短，剩余劳动时间延长。
题目3：
诺贝尔奖获得者屠呦呦曾经回忆过：“1971年10月4日，我第一次成功地用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物，并在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。这个解决问题的转折点，是在经历了第190次失败之后才出现的。”190次失败后的成功说明(BC)
A.失败体现了真理的相对性
B.谬误可以转化为真理
C.失败也是实践
D.失败是可以忽略不计的
解析：A项错误，失败就是失败，说明认识是错的，是谬误。真理的相对性是指真理有适用范围，而不是说真理部分是对的，部分是错的，要注意区分真理的相对性和谬误。B项正确，只要总结经验教训，就可以将谬误转化为真理，将失败转化为成功。C项正确，无论失败、成功，都是实践。D项错误，不能忽略不计，而应该吸取经验教训。